效能是教育教学的生命线，课堂是提升品质的主阵地。为了进一步理解“易加生态课堂”教学理念，熟悉操作流程，提升教育教学质量，近日，首届“易加生态课堂”展评课活动在高一年级开展。经过近十天的激烈角逐，展评课活动落下帷幕。6月18日下午，首届“易加生态课堂”展评课颁奖大会在二楼报告厅举行。校长赵光义、副校长卜祥玉、副校长张存国、校长助理沈泉明出席了颁奖仪式，高一年级组全体教师参加了本次活动，活动由高一年级组主任潘刚主持。

为了保证“易加生态课堂”在推进中“不变形、不走样”，做到课改“形神兼备”，高一年级于4月20日—5月21日开展了课堂教学规范月活动。本次活动共分三个阶段：第一阶段是组内展示，每个备课组推选两位老师上展示课，供其他学科与其他年级的教师观摩；第二阶段是组内赛课，每个备课组严格按照“易加生态课堂”的理念，设计教学内容，开展组内赛课，最后，备课组推出2—3名老师参加年级组赛课；第三阶段是年级展评课，年级组和教务处制定《苏大附中“易加生态课堂”评价标准》，组织各学科优秀教师、备课组长、教研组长以及相关部门组成评选团队，采用实际教室听课和线上直播听课等方式完成评选。展评课期间，各位参加教师，依靠团队力量，研究教学内容，恪守“三环六步”要求，推进课堂教学。各位老师积极准备，全力以赴，风格迥异，大放异彩。

经过近两周角逐，首届“易加生态课堂”展评课结果终于揭晓。在颁奖大会上，卜祥玉首先宣读获奖名单。

一等奖获得者、高一数学备课组长方勤老师发表获奖感言。她感谢学校给高一年级组全体教师提供的“展示自我和提升自我”的机会，并表示只要“备好学案”“备好环节”“备好学生”，坚持团体作战，便能在“易加生态课堂”的大道上越走越好。

最后，赵光义发表讲话。他首先表达了对获奖教师的祝贺，希望获奖教师发挥示范作用，要求老师们上好“三课”——“青年教师的放样课”“骨干教师的示范课”“每位老师的反思课”，不断优化课堂教学、加强课堂管理、提高教学效能。把握易加生态课堂“着力改造学生的原有经验，促进学生主动建构知识；着力改变学生的学习方式，让学生在多边课堂活动中实现深度理解；着力改变训练方式，让学生在不同情境中去学会迁移与运用；基于学生立场，重视思维创生”等方面的特征，实现知识的建构创生和人的成长。同时，他希望广大教师要在总结实践经验上下功夫，把实践体悟行诸文字，善于规划，成为名师。

潮平两岸阔，风正一帆悬，以“易加生态课堂”为教育的助推器，苏州大学附属中学将一如既往地积极探索，力求将“爱与智慧的教育”的种子广播慧土。